Нравственное формирование дошкольника связано с изменением в характере его взаимоотношений со взрослыми и воссозданием  у них на данной основе нравственных представлений и чувств, которые Л.С.Выготский назвал  внутренними этическими инстанциями.
В раннем детстве ребенок осуществляет свою деятельность в основном вместе со взрослыми; в дошкольном возрасте ребенок уже сам может удовлетворить многие свои потребности и желания. В итоге, его совместная деятельность со взрослыми как бы распадается, а также становится слабее и слитность его существования с жизнедеятельностью взрослых людей.

Валеология (название термина происходит от латинского valeo — "быть здоровым" и греческого logos — "учение") является разделом в педагогике, а так же одним из разделов профилактической медицины, который занимается формированием у людей стремления к здоровому образу жизни. В дошкольном образовании задача валеологии заключена в обучении детей основным гигиеническим правилам и нормам, которые направлены на укрепление здоровья, а также в привитии навыков здорового образа жизни.